Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
№ 7. Укажите номер(-а) неполного(-ых) предложения(-ий): (1) - Я завтра уезжаю. (2) Она взглянула испуганно. (3) - Куда? (4) - В Смоленск. а) 1, 2; б) 3, 4; в) 2; г) 4.
Вопрос:
№ 7. Укажите номер(-а) неполного(-ых) предложения(-ий): (1) - Я завтра уезжаю. (2) Она взглянула испуганно. (3) - Куда? (4) - В Смоленск. а) 1, 2; б) 3, 4; в) 2; г) 4.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Правильный ответ: б) 3, 4. Объяснение: (3) - "Куда?" и (4) - "В Смоленск." являются неполными, так как опущены некоторые члены, которые подразумеваются из контекста.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
№ 1. Укажите вариант ответа, в котором указаны все номера (или номер) неполных предложений: (1) У нас появился щенок. (2) Маленький, рыжий. (3) Мы стали думать, как назвать щенка. (4) Джеком или Шариком? а) 1, 2; б) 2; в) 3; г) 2, 4.
№ 2. Укажите вариант ответа, в котором указаны все номера (или номер) неполных предложений: (1) - Приходите к нам завтра обедать, - сказала мама. (2) - Во сколько? (3) - Ну... в три. (4) - Спасибо, обязательно буду. а) 1; б) 2, 3; в) 3, 4; г) 4.
№ 3. Укажите неполное предложение: (1) Я выиграл две партии в шахматы. (2) А проиграл только одну. (3) Все остались довольны. (4) Мне даже дали почетную грамоту. а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
№ 4. Укажите неполное предложение: (1) Я очень быстро ответил на первый вопрос. (2) Потом задумался. (3) В результате оценка оказалась не такой высокой. (4) Я расстроился. а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
№ 5. Укажите полное предложение: (1) - В каком классе ты учишься? (2) - В восьмом. (3) - А ты? (4) - В девятом. а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
№ 6. Укажите полное предложение: (1) Забота скрепляет отношения между людьми. (2) Скрепляет семью. (3) Скрепляет дружбу. (4) Скрепляет односельчан, жителей одного города, одной страны. а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
№ 8. Укажите верное объяснение постановки тире в предложении «Весна красна цветами, а осень - плодами»: а) тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными; б) тире ставится на месте пропуска члена предложения в неполном предложении; в) тире ставится после однородных членов перед обобщающим словом; г) это авторский знак.
№ 9. Укажите верное утверждение: а) любое односоставное предложение является неполным; б) нераспространенное предложение является неполным; в) неполным называется предложение, в котором пропущен один из главных членов; г) в неполном предложении пропущен какой-либо член, легко восстанавливаемый по речевой ситуации.
№ 10. Укажите вариант ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых нужно поставить тире в неполном предложении: Налево (1) шумела забытая ель, направо (2) плакучая ива. Предстояло много хлопот, а главное (3) ремонт квартиры. Писателю необходима (4) смелость в обращении со словами, скульптору (5) с глиной и мрамором, художнику (6) с красками и лилиями. Мир освещается солнцем, а человек (7) знанием. а) 1, 2, 4, 5, 6; б) 4, 5, 6, 7; в) 2, 3; г) 2, 3, 5, 6, 7.