Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
№ 5. Установите соответствие между событиями (процессами) и участниками этих событий (процессов). СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) 1) междоусобная война второй четверти ХV в. 2) борьба боярских группировок в Новгороде 3) битва на р. Ведроши УЧАСТНИКИ А) Марфа Борецкая Б) Даниил Щеня В) Софья Палеолог Г) князь Юрий Дмитриевич
Ответ:
Ответ: 1-Г, 2-А, 3-Б
Краткое пояснение: Сопоставление исторических событий и их участников.
- Междоусобная война второй четверти XV в. – Г) князь Юрий Дмитриевич
- Борьба боярских группировок в Новгороде – А) Марфа Борецкая
- Битва на р. Ведроши – Б) Даниил Щеня
Ответ: 1-Г, 2-А, 3-Б
Тайм-трейлер. Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
Похожие
- № 1. Укажите годы правления Ивана Ш 1) 1325-1340 гг. 2) 1359-1389 г. 3) 1425-1462 гг. 4) 1462-1505 гг.
- № 2. Что из перечисленного относится ко времени междоусобной войны в Московской Руси второй четверти ХV в 1) правление Дмитрия Шемяки в Москве 2) битва на р. Воже 3) подавление Тверского восстания ордынско-московским войском 4) присоединение Новгородских земель к Московскому княжеству
- № 3. Что из перечисленного относится ко времени правления Ивана III? 1) появление двуглавого орла в качестве герба Московского государства 2) начало освоения Сибири русскими землепроходцами 3) проведение церковной реформы патриарха Никона 4) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств
- № 4. Что стало одним из последствий похода на Новгород войска Ивана III в 1477-1478 гг.? 1) роспуск Новгородского веча 2) гибель Дмитрия Шемяки 3) формирование в Новгороде боярской группировки, выступавшей за союз с Литвой 4) учреждение в Новгороде республиканской формы правления
- № 6. Что из названного характеризует нестяжательство: 1) зависимость церкви от великокняжеской власти 2) ликвидация монастырского землевладения 3) отрицание Святой Троицы 4) отрицание церковных обрядов
- № 7. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие. «Услышав, что великий князь стоит на берегу со всеми силами, царь <...> пошёл к Литовской земле, обходя реку Оку и поджидая к себе на помощь короля или его войска, проводники вели царя к реке Угре, на броды. Тогда великий князь послал на Угру сына, брата и своих воевод со всеми силами. Придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы. А сам великий князь поехал из Коломны в Москву ко всемилостивому Спасу, Пречистой госпоже Богородице и святым чудотворцам просить помощи и заступничества православ- ному христианству, а также на совет и думу к своему отцу митрополиту Геронтию, к своей матери великий княгине Марфе, к своему дяде князю Михаилу Андреевичу, духовному своему отцу архиепископу Ростовскому Вассиану и ко всем своим боярам, все они тогда сидели в Москве в осаде». А) Стояние на Угре Перечень событий (процессов) В) Борьба между Тверью и Москвой за первенство в Северо-Восточной Руси Б) появление государства у Франков Г) феодальная раздробленность на Руси
- 16. 8. Укажите помер иллюстрации, связанной с правленнем Ивана III 2) 3)
- № 9. С каким из данных событий (процессов) сикитно слово «местничество»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «местничество». А) Куликовская битва Перечень событий (принцессов) В) присоединение Тверского княжества Московскому Б) рост авторитета Русской православной игриви Г) формирование центральных органов власти единого государства
- № 10. Используя знание исторических фактов, объясните, почему окончательная ликвидация зависимости Руси от Орды имело большое значение в истории нашей страны.
- № 11. Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с возвышением великокняжеской власти. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса) Личности Действия 1 2
