Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
№4. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. г) (-3; -1)
Ответ:
г) Промежуток включает все числа больше -3 и меньше -1. Символическая запись: \( -3 < x < -1 \)
Похожие
- №1. Определите вид числового промежутка, запишите символическую запись и его аналитическую модель. а)
- №1. Определите вид числового промежутка, запишите символическую запись и его аналитическую модель. в)
- №1. Определите вид числового промежутка, запишите символическую запись и его аналитическую модель. б)
- №1. Определите вид числового промежутка, запишите символическую запись и его аналитическую модель. г)
- №2. Определите вид числового промежутка, запишите символическую запись и его аналитическую модель. а)
- №2. Определите вид числового промежутка, запишите символическую запись и его аналитическую модель. в)
- №2. Определите вид числового промежутка, запишите символическую запись и его аналитическую модель. б)
- №2. Определите вид числового промежутка, запишите символическую запись и его аналитическую модель. г)
- №3. Определите вид числового промежутка, запишите его аналитическую модель. Изобразите этот промежуток на координатной прямой. a) (3,2; +∞)
- №3. Определите вид числового промежутка, запишите его аналитическую модель. Изобразите этот промежуток на координатной прямой. б) (-∞; 4,9]
- №3. Определите вид числового промежутка, запишите его аналитическую модель. Изобразите этот промежуток на координатной прямой. в) (-∞; -2]
- №3. Определите вид числового промежутка, запишите его аналитическую модель. Изобразите этот промежуток на координатной прямой. г) (0; +∞)
- №4. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. a) (3; 5)
- №4. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. б) [-5; 1]
- №4. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. в) [6; 8)
- №4. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. г) (-3; -1)
- №5. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. a) x ≥ 2,3
- №5. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. б) -5 < x < -2
- №5. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. в) x < 0
- №5. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. г) 4 < x < 8
- №6. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. a) 1 < x < 3
- №6. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. б) 6 < x ≤ 7
- №6. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. в) x ≤ 1
- №6. Определите вид числового промежутка. Сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток. г) -6 < x < -2
- №7. Существует ли целое число, которое принадлежит промежутку: a) (0; 1);
- №7. Существует ли целое число, которое принадлежит промежутку: б) [3,5; 4);
- №7. Существует ли целое число, которое принадлежит промежутку: в) [2; 3);
- №8. Сколько целых чисел принадлежит промежутку: a) [5; 7];
- №8. Сколько целых чисел принадлежит промежутку: б) (-3; -1);
- №8. Сколько целых чисел принадлежит промежутку: в) (0; 6];
- №9. Сколько натуральных чисел принадлежит промежутку: a) [-2; 1];
- №9. Сколько натуральных чисел принадлежит промежутку: б) (0; 1/3);
- №9. Сколько натуральных чисел принадлежит промежутку: в) (0; 1);
- №9. Сколько натуральных чисел принадлежит промежутку: г) [-5; 4]?
- №10. Укажите наибольшее число, принадлежащее промежутку: a) [-15; -11];
- №10. Укажите наибольшее число, принадлежащее промежутку: б) [5; 7);
- №10. Укажите наибольшее число, принадлежащее промежутку: в) [5; 7];
- №10. Укажите наибольшее число, принадлежащее промежутку: г) (-∞; 8,2].
- №11. Укажите наименьшее целое число, принадлежащее промежутку: a) [5; 7);
- №11. Укажите наименьшее целое число, принадлежащее промежутку: б) (0; +∞);
- №11. Укажите наименьшее целое число, принадлежащее промежутку: в) (9,3; 12);
- №11. Укажите наименьшее целое число, принадлежащее промежутку: г) [5,1; +∞).
