№5. Спиши, расставляя знаки препинания. 1. На перемене Федор и Валя любят посплетничать Слышь, Федька, мне Владимир Вячеславович сказал что по английскому новая учительница пришла! 2. "Ну и что? Я их столько видел" пробормотал Федор. 3. Зазвенел звонок, все сели, зашла учительница и сказала по-английски Здравствуйте. 4. "Наташка что это она говорит?" - прошептал Валя. 5. Повторите еще разок попросил Валя у учительницы. 6) Что такое десант раздался чей-то голос. 7) Только ты не шуми сказал отец. 2.. Составьте предложения по схемам. 1) Α: «Π.» 2) «Π», -а. 3) А: «П?»

№5. Спиши, расставляя знаки препинания.

1. На перемене Федор и Валя любят посплетничать. «Слышь, Федька, мне Владимир Вячеславович сказал, что по английскому новая учительница пришла!»
2. «Ну и что? Я их столько видел», – пробормотал Федор.
3. Зазвенел звонок, все сели, зашла учительница и сказала по-английски: «Здравствуйте».
4. «Наташка, что это она говорит?» – прошептал Валя.
5. «Повторите еще разок», – попросил Валя у учительницы.
6. «Что такое десант?» – раздался чей-то голос.
7. «Только ты не шуми», – сказал отец.

2. Составьте предложения по схемам.

1. А: «П». Например: Мама сказала: «Пора спать».
2. «П», - а. Например: «Я люблю читать», - сказала сестра.
3. А: «П?». Например: Брат спросил: «Ты пойдешь гулять?».