Контрольные задания >
№10. Выполните разбор предложений по членам.
1. Каждый из них был немножко известен, имел уже имя или подавал надежды.
2. В пять часов утра ещё было совсем темно.
3. На другой день князь Андрей поехал к Ростовым обедать.
Вопрос:
№10. Выполните разбор предложений по членам.
1. Каждый из них был немножко известен, имел уже имя или подавал надежды.
2. В пять часов утра ещё было совсем темно.
3. На другой день князь Андрей поехал к Ростовым обедать. Смотреть решения всех заданий с листа Ответ:
Каждый – определение, выраженное местоимением.
из них – дополнение, выраженное местоимением с предлогом.
был известен – составное именное сказуемое, выраженное глаголом-связкой и кратким прилагательным.
имел имя – простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
подавал надежды – простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
В пять часов утра – обстоятельство времени, выраженное существительным с предлогом и числительным.
было темно – составное именное сказуемое, выраженное глаголом-связкой и наречием.
совсем – обстоятельство меры и степени, выраженное наречием.
На другой день – обстоятельство времени, выраженное существительным с предлогом и прилагательным.
князь Андрей – подлежащее, выраженное существительным.
поехал – простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
к Ростовым – обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом.
обедать – дополнение, выраженное инфинитивом.
Ответ:
Каждый (определение), из них (дополнение), был известен (сказуемое), имел имя (сказуемое), подавал надежды (сказуемое)
В пять часов утра (обстоятельство времени), было темно (сказуемое), совсем (обстоятельство меры и степени)
На другой день (обстоятельство времени), князь Андрей (подлежащее), поехал (сказуемое), к Ростовым (обстоятельство места), обедать (дополнение)
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие 6) Главное слово – существительное, зависимое слово – причастие; грамматическое значение – "предмет и его признак"; вид подчинительной связи – согласование. №6. Раскройте смысл устаревших наименований некоторых знаков препинания,
приведите современные соответствия.
1) «Отдохновение» –
2) «Долгое отдохновение» –
3) «Полуточие»
4) «Удивительный знак»-
5) «Вместительный знак» –
6) «Вносный знак»
7) «Молчанка» №7. Закончите начатые фразы подходящими словами из списка, ставя их в нужной
форме и вставляя пропущенные буквы: тр..нслир..вать,
д...ст...пр...мечательность, эксп...р...ментальный, худож...ственный, д...ску...ия,
д...кл...рац...я, к...нф...ренц...я, ...(т,тт)...стат, к...л... (с, сс)альный, б...йдарка,
д...плом, и(с, сс)ку(с,сс)тво, г...(л,лл)...рея.
1)
прав человека имела..
значение для мирового сообщества.
2) По окончании школы выпускники получают
, а вуза -.
3) Этим летом ученики нашего класса ходили в водный поход на
4) После выступления докладчика на
разгорелась жаркая
5) Ему пришла в голову.
мысль.
6) B нашем городе много
художественная.
музей
краеведческий музей.
изобразительных.
7) Футбольный матч будут.
8) На уроке химии мы.
веществ. №8. Восстановите недостающую информацию в статье «Закономерности
словообразовательных процессов».
1) Если существительное обозначает действие, то оно, как правило, образовано
от ___________ (постройка ←___________).
2) Если существительное обозначает свойство, качество или признак, то оно, как
правило, образуется от ___________ (гордость ←___________).
3) Если глагол совершенного вида, то он может быть образован с помощью
приставки от ___________ (полюбить ←___________).
4) Если глагол несовершенного вида, то он может быть образован с помощью
суффикса от ___________ (подглядывать ←___________);
5) Если существительное называет лицо женского пола, то оно может быть
образовано
от ___________ (болтунья ←___________) №9. В каких рядах во всех словах ударение падает на предпоследний слог?
1) Археолог, криминолог, фармаколог, каталог;
2) омонимия, гастрономия, полисемия, метонимия;
3) телеграфия, полиграфия, каллиграфия, кинематография;
4) ружей, петель, пеней, тортов;
5) принудить, предвосхитить, надоумить, опошлить.