02. Психологическая лаборатория — сложный. Выберите четыре ситуации для письменного анализа; остальные обсудите в группе. Для каждой восстановите цепочку: поступок → возможный мотив → подтверждение текстом → оценка поступка. 1. Царица вновь обращается к зеркальцу. 2. Царица приказывает Чернавке погубить царевну. 3. Чернавка оставляет царевну в живых. 4. Царевна наводит порядок в тереме богатырей. 5. Царевна отказывается стать женой одного из богатырей. 6. Богатыри принимают отказ царевны. 7. Соколко пытается помешать царевне взять яблоко. 8. Елисей продолжает поиски, несмотря на неудачи.

1. Царица вновь обращается к зеркальцу. Поступок: спрашивает, кто всех милее. Возможный мотив: тщеславие и желание убедиться, что она по-прежнему первая. Подтверждение текстом: услышав, что царевна красивее, царица злится и не принимает ответа. Оценка: зависимость от чужой оценки усиливает её зависть и ведёт к жестокости.

2. Царица приказывает Чернавке погубить царевну. Поступок: отдаёт жестокий приказ. Возможный мотив: зависть и желание устранить ту, кого зеркальце назвало красивее. Подтверждение текстом: царица требует увести царевну в лес и оставить там. Оценка: поступок злой и недопустимый; он показывает, как тщеславие подчиняет себе совесть.

3. Чернавка оставляет царевну в живых. Поступок: не исполняет приказ до конца и отпускает девушку. Возможный мотив: сострадание и нежелание убивать невинную. Подтверждение текстом: Чернавка сообщает царевне о приказе и отпускает её. Оценка: нравственный и милосердный поступок; Чернавка выбирает человечность, хотя рискует ослушаться царицы.

4. Елисей продолжает поиски, несмотря на неудачи. Поступок: не прекращает искать царевну и просит помощи у сил природы. Возможный мотив: любовь и верность. Подтверждение текстом: Елисей обращается к солнцу, месяцу и ветру, не отказываясь от поисков. Оценка: поступок вызывает уважение; герой проявляет настойчивость и преданность.