1.3. Составь к этому тексту три вопроса разного уровня: 1) фактический (на конкретную информацию); 2) на понимание смысла; 3) творческий.

Фактический: В какое время года спортивная форма допускается в школе?

На понимание смысла: Почему учащиеся должны соблюдать деловой стиль одежды в течение учебного года?

Творческий: Какие правила школьной одежды ты предложил(а) бы добавить в устав и почему?