1. а) Что общего и различного в уравнениях? Попробуй их решить. Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель. б) Определи, что неизвестно в уравнениях: целое или часть? Как это найти? Сделай вывод. Проверь свой вывод по учебнику, с. 22 (эталон).

а) В левой группе 5 фигур: зелёный квадрат, жёлтый круг, два синих треугольника и красный круг. В правой группе есть те же фигуры, а ещё один зелёный квадрат и один жёлтый круг.

Значит, к 5 фигурам добавили 2 фигуры. Уравнение: \(5+x=7\).

1. Из целого 7 вычитаем известную часть 5: \(x=7-5\).
2. Вычисляем: \(x=2\).

б) В этих уравнениях неизвестна часть — слагаемое. Целое (сумма) известно. Чтобы найти неизвестную часть, нужно из целого вычесть известную часть.

Учебная цель: научиться находить неизвестное слагаемое вычитанием.

Вывод: неизвестная часть равна целому минус известная часть.