1 a) Listen and match the sounds to the words a–j. Which of these sounds are made by people? b) Which of the words above can be both nouns and verbs? c) Look at the pictures. Can you tell the story? Read, listen and check. Is it a literary work or a true story?

Перевод задания: а) Послушайте и соотнесите звуки со словами a–j. Какие из этих звуков издают люди? б) Какие из этих слов могут быть и существительными, и глаголами? в) Посмотрите на картинки. Можете ли вы рассказать эту историю? Прочитайте, послушайте и проверьте. Это художественная история или реальный рассказ?

a) Аудиозапись на фотографии отсутствует, поэтому сопоставить звуки 1–10 со словами невозможно. Слова: sigh (вздох), snore (храпеть; храп), cry (плакать; крик), gasp (резко вдохнуть; вздох), laugh (смеяться; смех), chat (болтать; беседа), storm (шторм; бушевать), gust of wind (порыв ветра), whisper (шептать; шёпот), yawn (зевать; зевок). Звуки людей — вздох, храп, плач/крик, резкий вдох, смех, беседа, шёпот и зевок; шторм и порыв ветра — не звуки, издаваемые людьми.

b) Sigh, snore, cry, gasp, laugh, chat, storm, whisper, yawn употребляются как существительные и глаголы. Gust of wind в данном списке — существительное.

c) История рассказывает, как дети испугались во время отключения электричества, а затем успокоились, когда выяснилось, что это был Энди. По форме это художественная история: в задании дан рассказ, а не свидетельство о реальном событии.

Перевод выполненного ответа: а) Аудиозапись отсутствует, поэтому сопоставить звуки невозможно. Звуки людей — вздох, храп, плач или крик, резкий вдох, смех, беседа, шёпот и зевок; шторм и порыв ветра не издаются людьми. б) Вздох, храпеть, плакать, резко вдохнуть, смеяться, болтать, бушевать, шептать и зевать могут быть как существительными, так и глаголами. «Порыв ветра» в этом списке — существительное. в) Это художественная история о том, как дети испугались при отключении электричества, а потом успокоились, узнав, что это был Энди.