1. a. What do you think these people do for a living? b. Which job do you think would be satisfying/well-paid/challenging/interesting/repetitive/boring? c. In pairs, discuss which jobs you would/would not consider doing and why.

Перевод задания: а) Как вы думаете, кем работают эти люди? б) Какая работа, по-вашему, была бы приятной, хорошо оплачиваемой, сложной, интересной, однообразной или скучной? в) Обсудите в парах, какую работу вы согласились бы или не согласились бы выполнять и почему.

a)

1. A is a cleaner. (А — уборщица.)
2. B is a florist. (Б — флорист.)
3. C is a film director or camera operator. (В — кинорежиссёр или оператор.)
4. D is an artist. (Г — художник.)
5. E is a teacher. (Д — учитель.)
6. F is a hairdresser. (Е — парикмахер.)
7. G is a vet. (Ж — ветеринар.)

b)

I think being a florist would be satisfying and interesting because I would enjoy working with flowers. Being a vet would also be rewarding, but it could be challenging. (Я думаю, что работа флориста была бы приятной и интересной, потому что мне нравилось бы работать с цветами. Работа ветеринара тоже могла бы приносить удовлетворение, но она могла бы быть сложной.)

c)

A: I’d consider working as a teacher because I enjoy helping people learn. I wouldn’t want to be a cleaner because I think doing the same tasks every day might be boring.
(А: Я бы согласился работать учителем, потому что мне нравится помогать людям учиться. Я не хотел бы работать уборщиком, потому что, думаю, каждый день выполнять одни и те же задачи было бы скучно.)

B: I agree that teaching can be interesting. I’d also consider being a vet, although it must be challenging. I wouldn’t want to be a film director because it seems stressful.
(Б: Согласен, преподавание может быть интересным. Я бы также рассмотрел работу ветеринаром, хотя она, должно быть, сложная. Я не хотел бы быть кинорежиссёром, потому что эта работа кажется напряжённой.)