1. Билдәләнгән һөйләмдәрҙә эйә, хәбәр, эйәрсән киҫәктәрҙең аҫтына һыҙ. Төркөмдәр араһында ярыш булды. Ярыштың темаһы — «Туған телеңде беләһеңме?» Һорауҙар яҙылған карточкалар өҫтәл өҫтөндә ята. Төркөмдәге уҡыусылар өҫтәл янына сығалар. Һәр бала бер карточка алып, һорауға яуап бирә. Яуабы дөрөҫ булһа, бер очко яҙыла. Икенсе төркөм алты мәрәй йыйып, ярышта еңеп сыҡты.

Перевод задания: Подчеркни в выделенных предложениях подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.

Обозначения: подлежащее — одна линия, сказуемое — две линии, второстепенные члены — волнистая линия.

Төркөмдәр араһында ярыш булды.

Ярыштың темаһы — «Туған телеңде беләһеңме?»

Һорауҙар яҙылған карточкалар өҫтәл өҫтөндә ята.

Төркөмдәге уҡыусылар өҫтәл янына сығалар.

Һәр бала бер карточка алып, һорауға яуап бирә.

Яуабы дөрөҫ булһа, бер очко яҙыла.

Икенсе төркөм алты мәрәй йыйып, еңеп сыҡты ярышта.

Перевод: Между группами было соревнование. Тема соревнования — «Знаешь ли ты родной язык?» Карточки с написанными вопросами лежат на столе. Ученики группы подходят к столу. Каждый ребёнок берёт карточку и отвечает на вопрос. Если ответ правильный, записывается одно очко. Вторая группа набрала шесть очков и победила в соревновании.