1. [Часть вопроса закрыта]: «Какие полезные привычки … или у членов твоей семьи?» Какие полезные привычки ты считаешь, тебе следовало бы завести? Запиши. Какие вредные привычки других людей раздражают тебя больше всего? Запиши. Как следует реагировать на раздражающие вредные привычки других людей? Обсудите в классе.

Первый вопрос частично закрыт на фотографии, поэтому точно восстановить его нельзя. Ниже — условный пример ответа; личные примеры можно заменить своими.

Полезные привычки, которые я хотел(а) бы завести: делать зарядку по утрам, ежедневно читать и заранее собирать школьные принадлежности.

Больше всего меня раздражают привычки перебивать собеседника, громко разговаривать в общественных местах и оставлять после себя мусор.

На такие привычки лучше реагировать спокойно и вежливо: не обзывать человека, а объяснить, что именно мешает, и попросить поступать иначе. Если ситуация не меняется или возникает конфликт, можно обратиться за помощью к учителю или другому взрослому.