1) Conduct an experiment: plant bean seeds and pea seeds in the soil. Record the changes every 2-3 days (growth of the root, stem, appearance of leaves). Make a table of observations with dates and descriptions. Draw a conclusion: what conditions were necessary for germination? 2) Find pictures in a textbook or on the internet of above-ground (e.g., bean) and underground (e.g., pea) seed germination.

1. Эксперимент и выводы:

Цель: Изучить условия, необходимые для прорастания семян, и сравнить типы прорастания.

Материалы: Семена фасоли, семена гороха, почва, горшки/контейнеры, вода.

Ход эксперимента:

1. Посадка: В два разных горшка с почвой посадить по несколько семян фасоли и гороха на одинаковую глубину.
2. Условия: Оба горшка поставить в теплое место. Один горшок поливать регулярно, другой оставить сухим. Можно также поставить один горшок в темное место, а другой на свет.
3. Наблюдение: Каждый день (или через день) фиксировать изменения: появление корешка, рост стебля, появление первых листьев. Записывать дату и описание наблюдений.

Пример таблицы наблюдений (для одного типа семян, например, фасоли, при оптимальных условиях):

Вывод: Для прорастания семян необходимы:

• Влага: Семена набухают и активизируются ферменты.
• Тепло: Оптимальная температура для большинства растений.
• Кислород: Для дыхания проростка.
• Свет: Необходим для дальнейшего роста и развития после появления всходов (для фотосинтеза).

2. Поиск иллюстраций:

При поиске в учебнике или интернете следует обратить внимание на изображения, где наглядно показано, как семядоли ведут себя при прорастании:

• Надземное прорастание (например, фасоль): Семядоли выносятся на поверхность почвы, становятся зелеными и могут выполнять функцию листьев. Стебель растет из-под семядолей.
• Подземное прорастание (например, горох, пшеница): Семядоли остаются под землей, не зеленеют, питая растущий проросток. Стебель растет из-под земли, вынося на поверхность лишь первые настоящие листья.