1. Длина срезана с горы. В конце спуска его скорость в 2 раза больше, чем в середине горы. Сделайте рисунок в тетради (схематический). Изобразите скорость движения в обоих положениях.

Скорость в конце спуска вдвое больше, чем в середине. Схематически изобразим середину горы одной стрелкой, а конец спуска — двумя одинаковыми стрелками.

Длина второй стрелки вдвое больше первой; стрелки показывают направление движения вниз по склону.