Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1 этап. Заполните таблицу 1 (воспользуйтесь символом ||||).
Ответ:
Поскольку в задании не указано, сколько раз выпал орел и решка, таблица остается незаполненной. Предполагается, что ученик должен провести эксперимент и заполнить ее самостоятельно.
Похожие
- 2 этап. а) Заполните последний столбец таблицы 1, определив частоту выпадения орла по формуле (все числа округлите до сотых): частота= количество выпадений орла / общее количество бросков
- 2 этап. б) Предположите, какая теоретически должна быть частота выпадения орла при бросании монеты? Почему?
- 2 этап. в) Сравните свои экспериментально полученные результаты с предполагаемым:
- 2 этап. г) Как можно найти частоту появления решки в данном эксперименте? (Укажите два способа!)
- 3 этап. Поочередно сообщая свои результаты, заполните таблицу 2 (кроме последнего столбца). Найдите и впишите в ячейку последнего столбца общее количество выпавших орлов, сложив числа, названные отдельными парами. Найдите общее число бросков и найдите частоту выпадения орла при общем числе бросков.
- 3 этап. а) Зависит ли полученный результат от длины серии эксперимента (количества бросков)? Стал ли «общий» результат ближе к 0,5, по сравнению с результатами 1 ученика?
- 3 этап. б) Предположите, сколько раз мы можем ожидать выпадение орла, если сделать 10000 бросков монеты? При 4040 бросках монеты? А если сделать 24 000 бросков?
