1. Этапы развития социально-гуманитарных наук. Неклассический этап (Основные характеристики). 2. Феноменалистическая модель в философии образования (Э. Фромм, Анна Фрейд, К. Бютнер и др.). 3. Собеседование по реферату.

БИЛЕТ № 4

1. Неклассический этап развития социально-гуманитарных наук (XX в.) отличается от классического отказом от претензий на полную объективность и универсальность, признанием роли субъекта познания, контекста и ценностей в научном исследовании.
2. Феноменалистическая модель в философии образования фокусируется на субъективном опыте учащегося, его переживаниях и осмыслении мира. Мыслители, такие как Э. Фромм, А. Фрейд и К. Бютнер, исследовали влияние бессознательного, экзистенциальных проблем и межличностных отношений на процесс образования.
3. Собеседование по реферату.