1. Где находится участок? (рядом со школой, в парке, в лесу, во дворе) 2. Какой это участок? (лес, луг, поляна, обочина дороги, пустырь) 3. Много ли здесь растений? (густо, редко) 4. Есть ли следы деятельности человека? (тропинки, мусор, вырубленные деревья)

Наблюдения за участком:

• Местоположение: [Указать, где находится участок, например: рядом со школой, в парке, в лесу, во дворе]
• Тип участка: [Описать тип участка, например: лес, луг, поляна, обочина дороги, пустырь]
• Густота растений: [Ответить, густо или редко растут растения]
• Следы деятельности человека: [Указать, есть ли тропинки, мусор, вырубленные деревья]

Примечание: Это задание требует личных наблюдений. Заполните пункты, основываясь на том, что вы видите.