1. Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего сказать.
(По И. Лафатеру)
6) Из первого высказывания выпиши все определения, относящиеся к слову средство.
По каким грамматическим признакам согласуются эти слова?
Прилагательные из 3-го и 4-го слогов разбери по составу.
в) Из второго высказывания выпиши словосочетания по схеме: глаг. нар. Мы начинаем: спрашивать разумно,
Обозначь суффикс наречия, с помощью которого оно образовано, и основу. Укажи у глагола грамматические признаки.
29. а) Восстанови пословицы.
В добрый час молвить,
В чужом доме не будь приметлив,
Где много толков,
На грубое слово не сердись,
б) Выпиши антонимы. У прилагательных укажи грамматические признаки.
Словосочетания по схеме «глаг. нар.»: спрашивать разумно, молвить добрый час (здесь «добрый» — прилагательное, но в контексте пословицы оно выполняет роль обстоятельства образа действия, как наречие, поэтому подходит по смыслу).
Суффикс наречия и основа: Суффикс наречия — -о (в слове «разумно»). Основа слова — «разумн-». Глагол «спрашивать» — несовершенного вида, переходный, 1-го спряжения.
Восстановленные пословицы:
В добрый час молвить, на ласковое не сдавайся.
В чужом доме не будь приметлив, там мало толку.
Где много толков, в худой промолчать.
На грубое слово не сердись, а будь приветлив.
Антонимы:
добрый — грубый (прилагательное, мужской род, единственное число, именительный падеж)
приметлив — незаметлив (прилагательное, мужской род, единственное число, именительный падеж)
много — мало (наречие, но в пословице «где много толков» — это указание на количество, поэтому можно подобрать антоним «мало» к существительному «толков», хотя формально это не антонимы)