1. Какая наука изучает бактерий? 1)ботаника, 2)микология, 3)микробиология, 4) зоология 2. Какие три из перечисленных видов относятся к грибам? 1) спирохета, 2)хлебная ржавчина, 3) пеницилл, 4) хлорелла, 5) плаун, 6)трутовик 3. Выберите три признака, характерные для покрытосеменных 1) наличие двойного оплодотворения, 2) наличие ризоидов, 3)опыление насекомыми и ветром 4) семя защищено околоплодником, 5) размножаются спорами, 6) листья превращены в хвоинки 4. Представители каких отделов изображены на рисунках? A- Б- B- Γ 5. Рассмотрите цикл развития папороника. 3 4 6 7 Какими цифрами обозначены: А)Спора, Б)Гаметофит (заросток), В) Спорофит, Г) Молодой гаметофит, Д)Антеридий 6. Установите правильную последовательность возникновения отделов растений: А)Голосеменные, Б) Покрытосеменные, В) Водоросли, Г) Папоротники

Ответы на вопросы:

1. 1. Микробиология — наука, изучающая микроорганизмы, включая бактерий.
2. 2. Грибы: 3) пеницилл, 6) трутовик. Также к грибам относится 2) хлебная ржавчина (это гриб-паразит).
3. 3. Признаки покрытосеменных: 1) наличие двойного оплодотворения, 4) семя защищено околоплодником (то есть плодом), 3) опыление насекомыми и ветром (хотя есть и исключения, но это характерный признак).
4. 4. Представители отделов:
   • А — Голосеменные (например, шишка хвойного растения).
   • Б — Водоросли (например, нитчатая водоросль).
   • В — Папоротники (например, лист папоротника).
   • Г — Хламидомонада (одноклеточная водоросль, относится к низшим растениям).
5. 5. Цифры, обозначающие этапы жизненного цикла папоротника:
   • А) Спора — 1
   • Б) Гаметофит (заросток) — 6
   • В) Спорофит — 2 (взрослое растение)
   • Г) Молодой гаметофит — 7 (прорастающий заросток)
   • Д) Антеридий (мужской половой орган на гаметофите) — 8
6. 6. Последовательность возникновения отделов растений:
   1. В) Водоросли (самые древние).
   2. Г) Папоротники (сначала появились споровые, потом — сосудистые).
   3. А) Голосеменные (семенные растения, но семена не защищены плодом).
   4. Б) Покрытосеменные (самые развитые, семена в плодах).

Итоговый вывод: Задание позволяет проверить знания по систематике растений, их жизненным циклам и основным отличительным признакам различных отделов.