Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Какие чувства вызвал у вас прочитанный текст?
Ответ:
Текст вызывает чувство сочувствия и жалости к погибшему голубю, а также восхищение силой материнского инстинкта у голубки, которая продолжает заботиться о птенцах, несмотря на трагедию.
Похожие
- 2. Как можно назвать этот текст по-другому, чтобы обозначить его тему?
- 3. В каком предложении заключена главная мысль текста?
- 4. На какие части можно поделить текст? Подобрать заголовки.
- 5. Какое настроение передаёт автор?
- 6. Какое предложение больше всего волнует читателя?
- 7. Какой это текст? (Повествование, описание, рассуждение).
- 1. Выписать слова, распределяя их по группам: а) проверяемая безударная гласная в корне:
- 1. Выписать слова, распределяя их по группам: б) парная согласная в корне и на конце слова:
- 1. Выписать слова, распределяя их по группам: в) непроизносимая согласная в корне слова:
- 1. Выписать слова, распределяя их по группам: г) разделительный мягкий знак:
- 2. Выписать глаголы во множественном числе с приставками. Приставки выделить.
- 3. Определить, в каких предложениях имеются однородные сказуемые, подчеркнуть их.
- 4. Выписать слова, соответствующие схемам:
- 5. Выписать имена существительные (с предлогами) в дательном падеже
- 5. Выписать имена существительные (с предлогами) в предложном падеже
- 5. Выписать имена существительные (с предлогами) в творительном падеже
