1. Какие основные периоды можно выделить в жизни А. С. Пушкина? Чем каждый из них был важен?

Лицейский период (1811–1817). Учёба в Царскосельском лицее стала временем становления Пушкина как поэта. Здесь он создал первые значительные произведения и обрёл друзей, среди которых были Иван Пущин и Антон Дельвиг.

Петербургский период (1817–1820). После окончания лицея Пушкин служил в Петербурге и активно участвовал в литературной жизни. В этот период он писал вольнолюбивые стихи и завершил поэму «Руслан и Людмила».

Южная ссылка (1820–1824). За вольнолюбивые произведения поэта отправили служить на юг России. В это время появились романтические поэмы «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан» и «Цыганы».

Михайловская ссылка (1824–1826). Пушкин жил в имении Михайловском под надзором властей. Этот период был временем интенсивного творчества: он продолжил работу над «Евгением Онегиным», написал трагедию «Борис Годунов» и многие стихотворения.

Период после ссылки (1826–1830). После возвращения поэт снова получил возможность жить в столице и путешествовать. Он продолжал работать над «Евгением Онегиным», писал исторические и лирические произведения; поездка в Болдино в 1830 году стала особенно плодотворной.

Последние годы (1831–1837). Пушкин жил в Петербурге, создавал прозу, драматические и исторические произведения. Среди наиболее известных работ этих лет — «Капитанская дочка», «Пиковая дама» и «Медный всадник». Этот период завершился гибелью поэта в 1837 году.

Ответ: основные периоды — лицейский, петербургский, южная ссылка, Михайловская ссылка, жизнь после ссылки и последние годы; каждый из них повлиял на развитие Пушкина и связан с созданием важных произведений.