1. Какие полезные привычки есть у тебя и членов твоей семьи? Запиши. Какие полезные привычки ты считаешь, что тебе следовало бы завести? Запиши. Какие вредные привычки других людей раздражают тебя больше всего? Запиши. Как следует реагировать на раздражающие вредные привычки других людей? Обсудите это в классе.

Условный пример: замени эти сведения на подходящие тебе.

У нас в семье есть полезные привычки: мы гуляем на свежем воздухе, стараемся есть овощи и фрукты, поддерживаем порядок дома. Я хотел(а) бы завести привычку ежедневно делать зарядку и заранее собирать школьные вещи.

Меня раздражает, когда люди громко разговаривают в общественных местах или оставляют после себя мусор. В такой ситуации следует сохранять спокойствие и вежливо объяснить, что именно мешает. Не нужно грубить, обзывать человека или отвечать плохим поступком на плохой поступок. Если поведение опасно, нужно обратиться за помощью к взрослому.