1. Какие полезные привычки есть у тебя или у членов твоей семьи? Запиши. Какие полезные привычки ты считаешь, что тебе следовало бы завести? Запиши. Какие вредные привычки других людей раздражают тебя больше всего? Запиши. Как следует реагировать на раздражающие вредные привычки других людей? Обсудите это в классе.

Условный пример — замени его своими наблюдениями, если они отличаются.

1. Полезные привычки в моей семье: мы регулярно гуляем, поддерживаем порядок дома и стараемся ложиться спать вовремя.
2. Привычки, которые мне стоит завести: каждый день делать зарядку, заранее готовиться к урокам и меньше отвлекаться на телефон.
3. Что может раздражать: когда перебивают собеседника, громко разговаривают в общественном месте или оставляют за собой мусор.
4. Как реагировать: спокойно и вежливо сказать, что именно мешает, и попросить так не делать. Не стоит грубить, высмеивать человека или отвечать тем же. Если ситуация не меняется и кому-то угрожает опасность, нужно обратиться за помощью к взрослому.