Контрольные задания
Вопрос:Фото задания: 1. Какие виды врождённых программ поведения вы знаете? Что общего между ними и чем они отличаются? 2. Что является основой…Фото задания

Ответ:

Задание 1. Врождённые программы поведения

  • Врождённые программы поведения — это сложные, фиксированные комплексы действий, которые передаются по наследству и проявляются у всех особей вида. Они не требуют обучения и формируются на основе генетической информации.
  • Виды врождённых программ поведения:
    • Безусловные рефлексы: простые, автоматические реакции на определённые стили (например, сосательный рефлекс у младенцев, чихание).
    • Инстинкты: более сложные поведенческие акты, направленные на выживание и продолжение рода (например, забота о потомстве, поиск пищи, защита территории).
    • Фиксированные (шаблонные) действия: стереотипные реакции, которые запускаются определённым стимулом и выполняются до конца, даже если стимул исчез (например, клевание птенцов чайки).
  • Общее между ними:
    • Наследственная основа.
    • Отсутствие необходимости в обучении.
    • Стереотипность и предсказуемость выполнения.
  • Отличия:
    • Сложность: рефлексы проще инстинктов.
    • Адаптивность: инстинкты обычно более гибкие и могут быть модифицированы опытом, в то время как фиксированные действия выполняются всегда одинаково.
    • Цель: инстинкты часто направлены на достижение более сложных жизненно важных целей (размножение, выживание).

Задание 2. Основа формирования приобретённого поведения

  • Основа формирования приобретённого поведения — это обучение, то есть изменение поведения на основе жизненного опыта.
  • Обучение происходит путём ассоциаций, имитации, проб и ошибок, а также через передачу информации от других особей.
  • Примеры приобретённого поведения:
    • Навыки: езда на велосипеде, игра на музыкальном инструменте, плавание.
    • Условные рефлексы: выработка реакции на ранее нейтральный стимул (например, собака Павлова, которая начала выделять слюну при звуке звонка, ассоциированного с едой).
    • Социальное обучение: усвоение правил поведения в обществе, подражание взрослым, освоение языка.
    • Опыт: животное, обожгшееся о горячий предмет, в будущем избегает его.

Вывод: Врождённые программы обеспечивают базовые механизмы выживания, а приобретённое поведение позволяет адаптироваться к изменяющимся условиям среды и осваивать новые навыки.