1. КЛАССИФИКАЦИЯ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ 1.1. МЕТАЛЛЫ И НЕМЕТАЛЛЫ \n 81. В периодической таблице, изображенной на обложке, за- \n крась желтым цветом клетки с элементами-неметаллами. \n 82. Подчеркни символы неметаллов: N, Na, Ne, H, Hf, He, B, Ba, \n Br, S, Sr, Si, Se, Os, O, C, Cs, Cd, Cl, Cu, Fr, F, Al, At, Ar, As, Ag. \n Запиши символы: а) щелочных металлов \n б) щелочноземельных металлов \n (см. список групповых названий химических элементов на стр. 9 \n минисправочника «Неорганическая химия в реакциях»). \n 83. Запиши по одному символу элемента-металла и элемента- \n неметалла, находящихся в периодической таблице: \n а) рядом ; б) в одной группе \n в) в одной подгруппе ; г) в одном периоде \n 4. Символы какого элемента-металла и элемента-неметалла \n состоят из одинаковых букв? \n 8 5. Запиши символы: а) неметаллов с постоянной с.о. \n б) металлов с постоянной с.о. \n • 6. Какой металл образует простое вещество: а) красного цвета \n ? \n ; б) желтого цвета \n _ ; в) жидкое при н.у. \n Какой неметалл образует при н.у.: а) газообразное ядовитое \n простое вещество желто-зеленого цвета \n ; б) простое веще- \n ство в виде фиолетовых кристаллов с металлическим блеском \n ; в) простое вещество в виде твердых прозрачных кристал- \n лов, способных резать стекло \n ? \n 67. Два ученика играли в химические «крестики-нолики». Первый \n записывал в клетки символы металлов, второй неметаллов (по \n правилам игры элементы не повторяются). Кто из них выиграл? \n N Na Sr Pb \n Br Se Rb \n Zn Cl Hg \n Ca F \n As Ar \n Ge O He \n Te Br Te \n Cs Ba Sn \n Al Si S \n N Fe Co \n Ag Au C \n 3

Решение:

1. По заданию, необходимо закрасить клетки с неметаллами желтым цветом. Список неметаллов предоставлен в пункте 2.

2. Подчеркиваем символы неметаллов из предложенного списка:

• N
• Ne
• H
• He
• B
• Br
• S
• Si
• Se
• O
• C
• Cl
• F
• Al
• At
• Ar
• As

Символы щелочных металлов (по списку):

• а) Na, K (предполагается, что K подразумевается, т.к. Na - щелочной металл, а следующий в этой группе)

Символы щелочноземельных металлов (по списку):

• б) Ba, Sr, Ca

3. Примеры элементов, находящихся рядом:

• а) Рядом: C (неметалл) и N (неметалл). Или, например, K (щелочной металл) и Ca (щелочноземельный металл).
• б) В одной группе: Li, Na, K (щелочные металлы).
• в) В одной подгруппе: O, S, Se (халькогены, неметаллы).
• г) В одном периоде: Na, Mg, Al (металлы).

4. Символы, состоящие из одинаковых букв:

• Элемент-металл: Ca (Кальций)
• Элемент-неметалл: Cl (Хлор)

5. Символы:

• а) Неметаллов с постоянной степенью окисления: N (–3, +5), O (–2), F (–1)
• б) Металлов с постоянной степенью окисления: Na (+1), Mg (+2), Al (+3)

6.

• а) Красного цвета: Cu (медь)
• б) Желтого цвета: Au (золото)
• в) Жидкое при н.у.: Hg (ртуть)

Неметалл:

• а) Газообразное ядовитое желто-зеленого цвета: Cl (хлор)
• б) Простое вещество в виде фиолетовых кристаллов с металлическим блеском: I (йод)
• в) Простое вещество в виде твердых прозрачных кристаллов, способных резать стекло: Si (кремний)

7.

Первый ученик записывал металлы, второй — неметаллы. Игра «крестики-нолики» считается выигранной, если три одинаковых символа выстроятся в ряд. Давайте проанализируем таблицу:

• Металлы (первый ученик):
• Ряд 1: Na, Sr, Pb (нет выигрыша)
• Ряд 2: Zn, Ca, As (нет выигрыша, As — неметалл)
• Ряд 3: Fe, Co, Ag (нет выигрыша)
• Неметаллы (второй ученик):
• Ряд 1: N, Br, Se (нет выигрыша)
• Ряд 2: Cl, F, Ar (нет выигрыша)
• Ряд 3: Hg, As, Te (нет выигрыша)

Однако, если рассматривать всю таблицу как поле, то выигрыш может быть в диагональных или других комбинациях. Давайте пересмотрим записи:

• Металлы:
• N, Na, Sr, Pb
• Zn, Ca, F, As, Ar
• Ge, O, He, Te, Br, Te, Cs, Ba, Sn
• Al, Si, S, N, Fe, Co, Ag, Au, C

Первый ученик (металлы):

• Горизонталь 1: Na, Sr, Pb
• Горизонталь 2: Zn, Ca (F - неметалл)
• Горизонталь 3: Ge, Te, Cs, Ba, Sn
• Горизонталь 4: Al, Si, Fe, Co, Ag, Au

Второй ученик (неметаллы):

• Горизонталь 1: N, Br, Se
• Горизонталь 2: Cl, F, Ar
• Горизонталь 3: O, He, Br
• Горизонталь 4: S, N, C

Диагональ 1 (сверху влево вниз направо): N, Zn, Te, C

Диагональ 2 (сверху вправо вниз налево): Pb, F, Te, Ag

Анализ поля игры:

Предполагается, что ученики заполняли поле по очереди. Например, первый ученик поставил металл, второй - неметалл.

Первый ряд: N (неметалл), Na (металл), Sr (металл), Pb (металл)

Второй ряд: Zn (металл), Cl (неметалл), Hg (металл), Ca (металл)

Третий ряд: F (неметалл), As (неметалл), Ar (неметалл), Ge (неметалл)

Четвертый ряд: O (неметалл), Te (неметалл), Br (неметалл), Cs (металл)

Пятый ряд: Ba (металл), Sn (металл), Al (металл), Si (неметалл)

Шестой ряд: S (неметалл), N (неметалл), Fe (металл), Co (металл)

Седьмой ряд: Ag (металл), Au (металл), C (неметалл)

Если считать, что первый ряд — это первый ученик, второй — второй, и так далее, то:

Первый ученик (металлы): Na, Sr, Pb, Zn, Hg, Ca, Cs, Ba, Sn, Fe, Co, Ag, Au. Три в ряд: Ba, Sn, Fe (не составляют ряд). Cs, Ba, Sn (составляют ряд).

Второй ученик (неметаллы): N, Cl, F, As, Ar, Ge, O, Te, Br, Si, S, N, C. Три в ряд: F, As, Ar (составляют ряд).

Окончательный вывод:

Если игра идет в классическом формате «крестики-нолики», где каждый ход — это постановка своего знака, то нужно определить, кто ходил первым и кто выиграл. В представленной таблице есть и металлы, и неметаллы. Если предположить, что ученики заполняли поле по очереди, то:

Первый ученик (ставил металлы): Cs, Ba, Sn — три металла в ряд.

Второй ученик (ставил неметаллы): F, As, Ar — три неметалла в ряд.

Ответ: Выиграл тот, кто поставил три элемента подряд. Из представленного поля, оба могли выиграть. Если считать, что они ходили по очереди, то первый ученик, ставящий металлы, выиграл, когда поставил Cs, Ba, Sn (по горизонтали 3, ряды 3, 4, 5). Второй ученик, ставящий неметаллы, выиграл, когда поставил F, As, Ar (по горизонтали 3, ряды 2, 3, 4).

Учитывая, что это таблица, а не игровое поле, вероятнее всего, имеется в виду, кто из них имеет больше выигрышных комбинаций.

Исходя из строки «Кто из них выиграл?», и того, что оба игрока ставят символы, необходимо найти линию из трех одинаковых символов.

Металлы (первый):

• Cs, Ba, Sn (в одной строке, но не в одной линии игрового поля)
• Ag, Au, C (C - неметалл)
• Fe, Co, Ag

Неметаллы (второй):

• F, As, Ar (в одной строке, но не в одной линии игрового поля)
• N, Br, Se
• Cl, F, Ar
• O, He, Br
• Te, Br, Te
• S, N, C

Чтобы точно ответить, нужно знать схему игрового поля. Но если предположить, что игроки ставят в ячейки, и кто-то из них собрал три в ряд, то:

Если первый ученик (металлы) выиграл, то он должен был поставить 3 металла в ряд. Например, Cs, Ba, Sn, но они не идут подряд в одном ряду ( Cs, Ba, Sn — это на разных строках).

Если второй ученик (неметаллы) выиграл, то он должен был поставить 3 неметалла в ряд. Например, F, As, Ar, но они тоже не идут подряд.

Посмотрим на вертикальные линии:

Металлы:

• Na, Zn, F (F - неметалл)
• Sr, Ca, As (As - неметалл)
• Pb, Ar
• Cs, Ba, Fe, Ag

Неметаллы:

• N, Cl, F, O, S, N
• Br, As, Te, Br, N
• Se, Ar, Ge, Br, Te, S

Если предположить, что игровое поле — это именно эта таблица, и нужно найти 3 символа в одном ряду, столбце или диагонали:

Металлы:

• Cs, Ba, Sn — (строка 3, столбцы 1, 2, 3) - 3 металла.
• Fe, Co, Ag — (строка 4, столбцы 2, 3, 4) - 3 металла.

Неметаллы:

• F, As, Ar — (строка 2, столбцы 3, 4, 5) - 3 неметалла.
• O, He, Br — (строка 3, столбцы 4, 5, 6) - 3 неметалла.
• S, N, C — (строка 4, столбцы 7, 8, 9) - 3 неметалла.

Оба ученика смогли собрать линии из трех своих символов. Вопрос «Кто из них выиграл?» предполагает, что выиграл только один. Возможно, есть дополнительное условие, которое не указано, или победитель определяется по большему количеству собранных линий.

Если принять, что побеждает тот, кто первым собрал линию, то нужно знать порядок ходов. Если же просто анализировать наличие линий, то оба могли выиграть.

Однако, в игре «крестики-нолики» выигрывает тот, кто первым соберет три в ряд. Если игроки ставили по очереди, то ответ зависит от того, чья линия была собрана раньше.

Если интерпретировать задачу как «у кого больше комбинаций для выигрыша», то у второго ученика (неметаллы) больше комбинаций из трех символов подряд.

Предположим, что игра велась по строкам таблицы, и первый, кто собрал 3 в ряд, выиграл.

Металлы (первый): Cs, Ba, Sn (строка 3), Fe, Co, Ag (строка 4). У него есть две выигрышные комбинации.

Неметаллы (второй): F, As, Ar (строка 2), O, He, Br (строка 3), S, N, C (строка 4). У него есть три выигрышные комбинации.

Ответ: Второй ученик (который записывал неметаллы), так как у него больше возможных выигрышных комбинаций (три линии из трех неметаллов против двух линий из трех металлов).