1. Комплексный анализ текста. 7 класс. Повторение. С. А. Лавочкина. «Самое важное». Вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1) Человек (не)может выб..рать себе наружн..сть, но зато он име..т возможн..сть нам хочется более важн..ю вещ(?) — характер. (2) Мы мож..м (з/с)делать себя такими, какими удаётся быть. (3) Очень важно быть настойчивым и упорным. (4) Таким людям всё удаётся лучше, чем слаб..характерным. (5) С детства пр..учайте себя (не)..ступать перед трудностями, д..водить дело до конца, это в..йдёт в привычку, и, когда выр..сте, у вас буд..т великолепное качество — настойчив..сть.

В первом предложении фрагмент «нам хочется более важн..ю вещ(?) — характер» по изображению читается именно так, но грамматически и по смыслу не согласуется с остальной фразой. Вероятно, в этом месте есть ошибка или пропуск в исходном тексте; без более чёткого изображения восстанавливать его нельзя. Остальные пропуски заполняются так:

Человек не может выбирать себе наружность, но зато он имеет возможность … — характер. Мы можем сделать себя такими, какими удаётся быть. Очень важно быть настойчивым и упорным. Таким людям всё удаётся лучше, чем слабохарактерным. С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца: это войдёт в привычку, и, когда вырастете, у вас будет великолепное качество — настойчивость.

Не с глаголом «может» пишется раздельно. В словах «выбирать», «имеет», «возможность», «наружность», «настойчивость» написание определяется морфемным составом и словарной нормой; «сделать» пишется с приставкой с-, «слабохарактерным» — слитно. В словах «приучайте», «отступать», «доводить», «войдёт», «вырастете» выделяются соответственно приставки при-, от-, до-, в-, вы-. В слове «не отступать» частица не пишется раздельно.