1. Lee los diálogos del primer ejercicio en el Libro del Alumno (pág. 26) y contesta a las preguntas: 1) ¿Cómo es la mascota de Sofía? 2) ¿Qué ha encontrado Coronel debajo del columpio? 3) ¿Qué mascota tiene Marta? 4) ¿Hay mucha cola en el parque de atracciones? 5) ¿A quién le encanta la montaña rusa? 6) ¿Quién quiere jugar al futbolín? 7) ¿Qué juegos prefiere Carlos? 8) ¿Por qué la madre de Félix quiere ir al parque zoológico? 9) ¿Qué animales nuevos han traído al zoo? 10) ¿Qué juegos y atracciones ves en las fotos?

Перевод задания: Прочитай диалоги из первого упражнения в учебнике (стр. 26) и ответь на вопросы.

1. Es un perrito muy lindo e inteligente.

   Это очень милый и умный щенок.

2. Coronel ha encontrado un osito de peluche debajo del columpio.

   Корнель нашёл плюшевого мишку под качелями.

3. Marta tiene un hámster y dos loros.

   У Марты есть хомяк и два попугая.

4. No, la cola no es tan grande.

   Нет, очередь не такая большая.

5. A Carlos le encanta la montaña rusa.

   Карлосу очень нравятся американские горки.

6. Manolo quiere jugar al futbolín.

   Маноло хочет играть в настольный футбол.

7. Carlos prefiere la videoconsola de última generación o coger el monopatín.

   Карлос предпочитает игровую приставку последнего поколения или кататься на скейтборде.

8. No se puede contestar: el diálogo sobre Félix y su madre no aparece en la imagen.

   Ответить нельзя: диалога о Феликсе и его маме на изображении нет.

9. No se puede contestar: falta el diálogo que dice qué animales nuevos han traído al zoo.

   Ответить нельзя: отсутствует диалог, в котором сказано, каких новых животных привезли в зоопарк.

10. En las fotos veo a niños saltando a la comba, columpios, una videoconsola, un monopatín, un futbolín y una montaña rusa.

    На фотографиях я вижу, как дети прыгают через скакалку, качели, игровую приставку, скейтборд, настольный футбол и американские горки.