1. Миша разделил эти примеры на две группы в зависимости от реализации одного морфологического признака слова микроб. Пример попал в группу 1: «Ищите микробы, бациллы, тромбы и зловредные клетки, мудрые гистологи!» Распределите оставшиеся примеры по группам: 1) «Кто знает, что если взвесить всех микробов, населяющих Мировой океан, то этот незримый “ваккум жизни” окажется почти в сотни раз массивнее всех рыб, китов, котиков, крабов и их “земляков по водному миру”, вместе взятых?»; 2) «Микробиология “подвоза” патогенного микроба единственной причиной инфекции», — писал в 1899 г. Н. Ф. Гамалей.; 3) «Она защищает микроб от множества опасностей внешней среды, но она же служит важной мишенью, которую распознает наша иммунная система и к которой атакуют некоторые антибиотики, включая пенициллин.»; 4) «При этом фаги атаковали гипотетических микробов и биодеградировали — распались на частицы ДНК, белки и пора к другим микроорганизмам.»; 5) «Теория инфекций и много десятилетий спустя, как отмечал академик РАМН И. В. Давыдовский, соблюдала к эмпирическому указанию на микробы-возбудители».

Определяем число существительного микроб. В примере «ищите микробы» слово употреблено во множественном числе, поэтому это группа 1. Формы единственного числа относятся к группе 2.

1. «всех микробов» — множественное число — группа 1;
2. «патогенного микроба» — единственное число — группа 2;
3. «защищает микроб» — единственное число — группа 2;
4. «атаковали некоторые микробы» — множественное число — группа 1;
5. «на микробы-возбудители» — множественное число — группа 1.

Ответ: группа 1 — примеры 1, 4, 5; группа 2 — примеры 2, 3.