1. mitochondrial, ribosome, lysosome, vacuole, chloroplast 2. Proteins, fats, carbohydrates, water, nucleic acids 3. Erythrocytes, leukocytes, thrombocytes, neurons, pneumonia

Задание 1. Анализ и синтез биологической информации

1. Митохондрия, рибосома, лизосома, вакуоль, хлоропласт

• Лишний объект: Хлоропласт.
• Обоснование выбора: Все остальные объекты являются частями животной клетки, а хлоропласт — частью растительной клетки.

2. Белки, жиры, углеводы, вода, нуклеиновые кислоты

• Лишний объект: Вода.
• Обоснование выбора: Все остальные перечисленные объекты являются органическими веществами, а вода — неорганическим.

3. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, нейроны, пневмония

• Лишний объект: Пневмония.
• Обоснование выбора: Все остальные перечислены клеточные структуры (или клетки), а пневмония — это заболевание.

Задание 2. Восстановите последовательность процессов.

А. Деление клетки

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО: Интерфаза → Профаза → Метафаза → Анафаза → Телофаза (не указана в вариантах, но логично следует после анафазы)

Б. Пищеварение у человека:

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО: Ротовая полость → Пищевод → Желудок → Тонкий кишечник → Толстый кишечник

В. Передача нервного импульса:

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО: Рецептор → Афферентный (чувствительный) нейрон → Центр (спинной или головной мозг) → Эфферентный (двигательный) нейрон → Эффектор

Задание 3. Установите соответствие между органом и его функцией.

Решение:

• 1. Сердце — Б. Перекачивает кровь.
• 2. Легкие — В. Газообмен (поглощение кислорода и выделение углекислого газа).
• 3. Почки — А. Фильтрация крови и образование мочи.
• 4. Печень — Г. Выработка (например, желчи, а также участие в обмене веществ).
• 5. Желудок — Д. Переваривание пищи.

Ответ: 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Г, 5-Д.