1. На девушку не посмотрел. — спросила девушка. — Можно я вас буду искать? — спросила девушка. — Как это? — не понял старик. — Рисовать вас. Старик некоторое время молчал, смотрел на солнце, морал красноватыми веками без ресниц. — сказал он. — Я ж некрасивый теперь, — сказал он. — Нет, вы красивый, дедушка. Вдобавок хворай. Потом подняла девочка долго смотрела на старика. Потом подняла маленькой ладошкой его сухую коричневую руку и сказала: — Вы очень красивый, дедушка. Правда. Старик слабо усмехнулся. — Рисуй, раз такое дело.

В изображённом отрывке есть неясные или, вероятно, искажённые при распознавании фрагменты: «морал красноватыми веками» и «Вдобавок хворай». Без более чёткого изображения нельзя достоверно восстановить их.

В читаемых предложениях следует оформить прямую речь так:

— Можно я вас буду искать? — спросила девушка.

— Как это? — не понял старик.

— Рисовать вас.

Слова автора «спросила девушка» и «не понял старик» стоят после реплик, поэтому перед ними ставится тире, а первое слово автора пишется со строчной буквы. Если слова «Рисовать вас» — продолжение реплики девушки, перед ними ставится тире; после них знак зависит от продолжения диалога.

Также в читаемой фразе «Потом подняла девочка долго смотрела на старика» нарушен порядок слов и, вероятно, пропущена пунктуация. По этому фрагменту нельзя надёжно восстановить исходный текст; нужен более чёткий снимок.