1. Нарисуйте растение, которое вы рассмотрели. Выполните рисунок так, чтобы были видны все изученные части растения. 2) Сообщите другим ребятам о результатах своей работы. Выслушайте и оцените их сообщения.

Так как конкретное растение не указано, ниже — условный образец о фасоли. Если вы рассматривали другое растение, замените пример своим наблюдением.

Рисунок фасоли

Сообщение: Я рассмотрел(а) фасоль. У неё есть корень, стебель и листья. На растении появляются цветки, а затем образуются плоды — бобы, внутри которых находятся семена.

Слушая сообщения ребят, можно оценить, назвали ли они растение и его части, рассказали ли о наблюдениях понятно и последовательно.