1. Найди формы одного и того же слова, выпиши. Выдели окончания. 2. Найди однокоренные слова, выпиши, подбери ещё 2-3 однокоренных слова. Выдели корень. 3. Найди слова, в которых звуков больше, чем букв. Выдели эти слова зелёным текстовыделителем. 4. Подчеркни в третьем предложении грамматическую основу (подлежащее и сказуемое), надпиши чем выражено. Мы шли по переулку и увидели красивый сад. В нём росло много ярких цветов. На тропинке между клумбами стояла садовая скамейка. Присев на скамейку, можно было рассмотреть всю красоту цветов. Видно, что за всем этим ухаживает заботливый садовник. Формы слова: Однокоренные слова:

Ответы к карточке:

1. Формы одного слова:

• скамейка (подлежащее)


• скамейку (дополнение)

Окончания: -а, -у

2. Однокоренные слова:

• сад (корень -сад-)


• садовая


• садовник

Дополнительные однокоренные слова: садик, садовничий.

3. Слова, в которых звуков больше, чем букв:

Для выполнения этого задания нужен зелёный текстовыделитель, которого у меня нет. Однако, слова, где звуков больше, чем букв, обычно содержат мягкий знак после согласной (например, любовь — 6 букв, 7 звуков) или йотированные гласные, которые обозначают два звука (например, яблоко — 5 букв, 6 звуков).

4. Грамматическая основа третьего предложения:

Третье предложение: "На тропинке между клумбами стояла садовая скамейка."

• Подлежащее: скамейка (выражено существительным)


• Сказуемое: стояла (выражено глаголом)

Подлежащее и сказуемое подчеркнуты: На тропинке между клумбами стояла скамейка.