1. «Найди нарушителя!» Перед тобой три набора предложений. Определи, где текст, а где просто предложения. Объясни, по каким признакам ты это понял. 1) Сегодня я ел кашу. Воздушный шар летит высоко. Книга стоит на полке. 2) Маша пошла в магазин за хлебом. По дороге она встретила свою подругу Катю. Вместе они купили не только хлеб, но и сладости для чаепития. 3) Собака громко лает. Снег белый и пушистый. Мама готовит обед на кухне.

Текст — набор 2. Все предложения связаны по смыслу и рассказывают об одном событии: походе Маши в магазин. Предложения расположены последовательно: Маша пошла за хлебом, встретила Катю, и они вместе купили продукты.

Наборы 1 и 3 — отдельные предложения, а не тексты: каждое предложение сообщает о своём, не связанном с остальными событии.

Ответ: нарушители — наборы 1 и 3; текст — набор 2.