1. Найдите границы предложений. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Каждое предложение напиши с большой буквы. Будьте внимательны: в тексте есть предложения с однородными членами. Стояло раннее утро солнце осв...щало в...рхушки высоких сосен длинные тени л... жали на песке лё...кая в...лна наб...гала на берег на берегу сидела белая ч...йка

Решение:

• Осв_щало: проверяемая безударная гласная в корне слова «свет».
• В_рхушки: проверяемая безударная гласная в корне слова «верх».
• Л_жали: проверяемая безударная гласная в корне слова «лёг».
• Лё_кая: безударная гласная в корне слова «лёг».
• В_лна: проверяемая безударная гласная в корне слова «волны».
• Наб_гала: проверяемая безударная гласная в корне слова «бег».
• Ч_йка: словарное слово.
• Предложения:
  • Стояло раннее утро, солнце освещало верхушки высоких сосен.
  • Длинные тени лежали на песке, лёгкая волна набегала на берег.
  • На берегу сидела белая чайка.

Ответ:

Стояло раннее утро, солнце освещало верхушки высоких сосен. Длинные тени лежали на песке, лёгкая волна набегала на берег. На берегу сидела белая чайка.