1. Найдите в приведённом списке проявления (тенденции) гуманизации образования.

Решение:

Гуманизация образования — это процесс, направленный на развитие личности, её духовных и нравственных качеств, раскрытие творческого потенциала.

Анализируем варианты:

• 1) увеличение количества учебных предметов — это расширение содержания образования, а не гуманизация.
• 2) сокращение времени изучения естественных наук — это не признак гуманизации.
• 3) ориентация на интересы и склонности преподавателя — это ошибка, так как гуманизация связана с интересами ученика.
• 4) применение технологий, сберегающих здоровье — это важный аспект, но не основная тенденция гуманизации.
• 5) особое внимание патриотическому воспитанию — это часть образовательного процесса, но не сама суть гуманизации.
• 6) компьютеризация образовательного процесса — это технический аспект, не связанный напрямую с гуманизацией.

Таким образом, из предложенных вариантов ни один не является прямым проявлением гуманизации. Однако, если рассматривать расширительно, то ориентация на ученика (не преподавателя) и его интересы, развитие личности, забота о его благополучии и здоровье могут быть отнесены к гуманизации.

Примечание: В задании, вероятно, ошибка в формулировках вариантов. Если бы вариант 3 был 'ориентация на интересы и склонности ученика', то он был бы правильным.

Ответ: В предложенном списке нет однозначно правильных вариантов, отражающих тенденции гуманизации образования.