1. Найдите в тексте примеры нарушения лексической сочетаемости. Как вы думаете, с какой целью автор использовал этот приём?

Необычные сочетания в стихотворении: «оранжевое небо», «оранжевое море», «оранжевая зелень», «оранжевый верблюд», «оранжевые мамы», «оранжевые ребятам», «оранжевые песни». Прилагательное «оранжевый» неожиданно соединяется с предметами и явлениями, которые обычно не описывают этим цветом.

Автор использует этот приём, чтобы создать фантастический, яркий мир, передать детское воображение и хорошее настроение.