1. Назовите группы экологических связей, представленными этими схемами. Обратите внимание, стрелки направлены в разные стороны. Как Вы думаете, что это означает? Приведите примеры связей каждой группы. В ответе учтите направления стрелок.

Группы экологических связей:

1. Живое — неживое. Неживая природа влияет на живые организмы: свет нужен растениям для фотосинтеза, вода необходима для жизни. Живые организмы также влияют на неживую природу: корни растений укрепляют почву, а лишайники разрушают горные породы.
2. Растения — животные. Растения служат животным пищей и выделяют кислород. Животные опыляют растения, распространяют их семена и выделяют углекислый газ, необходимый растениям для фотосинтеза.
3. Человек — природа. Человек использует природные ресурсы: воду, воздух, почву, растения и животных. Одновременно деятельность человека изменяет природу: загрязнение воздуха и воды вредит живым организмам, а охрана лесов и заповедников помогает сохранять природное равновесие.

Стрелки, направленные в разные стороны, означают взаимное влияние объектов друг на друга: каждый объект воздействует на другой и сам испытывает его воздействие.

Ответ: схемы показывают взаимосвязи между живой и неживой природой, растениями и животными, человеком и природой.