1. Нейросети «Алиса» предложили поделить на две группы следующие примеры: 1. Доминик Персел смотрится неуместно в роли Дракулы, экшен вялoват, Снайпс халтурно играет, как робот. 2. А ещё телескопы-роботы следят за близкими и потенциально опасными для нас объектами: астероидами, космическим мусором. 3. Вторым типом являются системы понимания естественного языка, когда компьютер или робот должны понимать, что им говорит человек. 4. Но одно дело — поставить робота на сборочный конвейер вместо человека, выполняющего однотипные действия. 5. То есть пытаются создать доктора-робота, который заменит живого специалиста. 6. Управлять механическим роботом с такого пульта гораздо удобней, чем с клавиатуры. Алиса разделила примеры так: группа 1 — примеры 1, 5; группа 2 — примеры 2, 3, 4, 6. Какой пример надо было бы перенести в другую группу?

В примере 3 слово «робот» обозначает конкретное техническое устройство или компьютерную систему, а не метафору и не сравнение. Поэтому этот пример должен относиться ко второй группе.

В примере 1 слово «робот» употреблено в переносном значении — человек играет безжизненно, механически. В примере 5 «робот» входит в сочетание «доктор-робот» и обозначает техническое устройство.

Ответ: 3.