1. Нейросети «Алиса» предложили поделить на две группы следующие примеры: 1) «В глубоком понимании мы не превратимся в роботов — ведь нас не превращает в робота пиджак, который мы носим». 2) Воспитанники Центра технического творчества учащихся показали мобильный многоцелевой робот «Тайга». 3) Сергей Сыророжкин с любопытством взглянул на друга. Всё вроде бы точно в кино: Элек — это Элек, гениальный, можно сказать, сверхсовременный робот, почти настоящий человек. 4) Девочки просят у родителей такую же куклу, а мальчики — похожую машинку, робота-трансформера или пистолет. 5) Рангл с опаской подошел и заглянул внутрь робота. 6) Чтобы облегчить уборку квартиры, можно купить робот-пылесос. Алиса отнесла к группе 1 примеры 1, 3, а к группе 2 — примеры 2, 4, 5, 6. Какой пример надо было перенести в другую группу?