1. Определи границы предложений. Исправь ошибки. Сделай звуко-буквенный разбор слова «ИЛЬЯ». «Кто как зиму встретил». Наступила зима ранним утром Илья пошол на охоту мороз щипал щоки в берёзовой роще стояла тишина литучие мыши забрались в дупло ежи в норе прикрылись сухими листьями лягушки зарылись в мох медведь спит в берлоге белачка сменила на зиму шубку пачинила гниздо лисица в наре из листев мягкую пастель сделала утрам рыбата атправились в берёзавую рощу была чудесная тишына свежий воздух приятно щипал лицо.

Кто как зиму встретил

Наступила зима. Ранним утром Илья пошёл на охоту. Мороз щипал щёки. В берёзовой роще стояла тишина. Летучие мыши забрались в дупло, ежи в норе прикрылись сухими листьями, лягушки зарылись в мох. Медведь спит в берлоге. Белочка сменила на зиму шубку, починила гнездо. Лисица в норе из листьев мягкую постель сделала. Утром ребята отправились в берёзовую рощу. Была чудесная тишина, свежий воздух приятно щипал лицо.

В словах «пошёл», «починила», «гнездо», «листьев», «постель», «утром», «ребята», «отправились», «берёзовую» и «тишина» исправлены орфографические ошибки.

Звуко-буквенный разбор слова «Илья»

1. Илья — 2 слога: Иль-я. Ударение падает на второй слог.
2. И — [и]: гласный, безударный.
3. Л — [л’]: согласный, звонкий непарный, мягкий.
4. Ь — звука не обозначает; показывает мягкость предыдущего согласного.
5. Я — [й’]: согласный, звонкий непарный, мягкий; [а]: гласный, ударный.

В слове 3 буквы и 4 звука.