1. Определить тип предложения: простое или сложное. Подчеркнуть грамматические основы. Сделать схемы предложений. Солнце село, и небо стало тёмно-синим. Ветер гнал по небу рваные облака. Птицы запели, зашумели деревья, проснулся лес. Девочка взяла книгу и села у окна. Наступила осень, но дни оставались тёплыми.

Солнце село, и небо стало тёмно-синим. Грамматические основы: солнце село; небо стало тёмно-синим. Две основы, соединённые союзом «и», — сложное предложение.

Схема: [— =], и [— =].

Ветер гнал по небу рваные облака. Грамматическая основа: ветер гнал. Одна основа — простое предложение.

Схема: [— =].

Птицы запели, зашумели деревья, проснулся лес. Грамматические основы: птицы запели; деревья зашумели; лес проснулся. Три основы не соединены союзами — сложное бессоюзное предложение.

Схема: [— =], [= —], [= —].

Девочка взяла книгу и села у окна. Грамматическая основа: девочка взяла и села. Одна основа с однородными сказуемыми — простое предложение.

Схема: [— = и =].

Наступила осень, но дни оставались тёплыми. Грамматические основы: осень наступила; дни оставались тёплыми. Две основы соединены союзом «но» — сложное предложение.

Схема: [= —], но [— =].