1. Определите, к какому стилю речи относится каждый текст. В чём это проявляется? А) Старый лес дремал, убегающий тихим порохом изумрудной листвы. Вековые дубы-великаны гордо вздымали свои узловатые руки к самому небу, словно охраняя покой лесного царства. Сквозь плотный шатёр ветвей пробивались робкие лучи солнца, рассыпаясь по замшелой земле золотыми искрами. Воздух, густой и прохладный, дышал ароматами дикой земляники, прелой хвои и грибной сырости. Где-то в вышине задорно выводила трель невидимая птица, нарушая торжественное и таинственное безмолвие чащи. Б) В соответствии с Лесным кодексом Российской Федерации и в целях предотвращения лесных пожаров в пожароопасный сезон, утвердить комплекс мер: 1. Запретить гражданам въезд на территорию государственного лесного фонда на личных транспортных средствах в период действия особого противопожарного режима. 2. Обязать арендаторов лесных участков произвести устройство противопожарных минерализованных полос шириной не менее 1,4 метра. 3. Возложить контроль над соблюдением правил пожарной безопасности в лесах на государственную лесную охрану. В) Лес представляет собой сложную экологическую систему, основу которой формируют древесные растения одного или нескольких видов. Данный биоценоз характеризуется вертикальной ярусностью: древостоем, подлеском, травяно-кустарничковым и мохово-лишайниковым покровами. Лесные массивы выполняют важнейшие биосферные функции, включая фотосинтез, регуляцию гидрологического режима суши и сохранение биоразнообразия. Г) Слушай, мы вчера в такой лес забрели — это просто нечто! Решили срезать дорогу, ну и поперлись через чащобу. А там бурелом, ветки в лицо лезут, комары искусали — живого места нет! Я ещё, как назло, кроссовки новые надела, извазюкала их в какой-то жиже по самые уши. Зато грибов там — тьма-тьмущая! Буквально под каждым кустом белые сидят, мы пакетами тащили. Под конец умчались так, что не чувствовали, еле-еле до трассы обратно выползли. Д) Наш лес буквально вызывает о помощи! Каждый год гектары зелёных лёгких нашей планеты безжалостно уничтожаются пожарами и незаконными вырубками. Неужели мы вспомним о ценности природы только тогда, когда вокруг городов останутся лишь безжизненные пустыни? Сохранение лесных богатств — это долг каждого гражданина, а не только контролирующих органов. Задумайтесь: оставляя мусор после пикника или не потушив костёр, мы подписываем смертный приговор целому миру. Мы обязаны остановить это варварство ради будущего наших детей!

А) Художественный стиль. Автор создаёт образ леса с помощью эпитетов («робкие лучи», «таинственное безмолвие»), метафор и олицетворений («лес дремал», «воздух дышал»). Текст передаёт впечатления и воздействует на воображение читателя.

Б) Официально-деловой стиль. Использованы формулировки нормативного характера («в соответствии с», «утвердить комплекс мер», «обязать», «возложить контроль»), точные сведения и нумерованный перечень предписаний.

В) Научный стиль. Текст сообщает объективные сведения, использует термины («экологическая система», «биоценоз», «ярусность», «фотосинтез») и логично объясняет особенности леса.

Г) Разговорный стиль. Его признаки — непринуждённое общение, разговорная лексика и просторечные выражения: «это просто нечто», «попёрлись», «тьма-тьмущая».

Д) Публицистический стиль. Автор поднимает общественно важную проблему, эмоционально призывает читателей к ответственности и использует риторические вопросы и побудительные выражения.