1. Определите температуру и объём жидкости на рисунке справа. Рассчитайте цену деления и погрешность приборов. 2. Длина столбика ртути в трубке термометра увеличилась. Увеличилось ли при этом число молекул ртути? Изменился ли объём каждой молекулы ртути? Почему? 3. Как можно ускорить диффузию в твёрдых телах? 4. Какие опыты показывают, что между молекулами существует взаимное притяжение? 5. Один кувшин с молоком поставили в холодильник, другой оставили в комнате. Где сливки отстоятся быстрее и почему? 6. Заполните таблицу: состояние вещества; основные свойства; примерное расположение молекул (нарисовать); расстояние между молекулами (по сравнению с самими молекулами).

По фотографии шкалы термометра и мениск измерительного сосуда недостаточно чёткие, чтобы надёжно определить показания и цену деления. Погрешность также нельзя вычислить без уверенного определения цены деления. Нужен более чёткий снимок приборов.

Число молекул ртути не увеличилось: при нагревании ртуть не добавляется. Объём каждой молекулы практически не изменился. Ртуть при нагревании расширяется потому, что увеличиваются средние расстояния между её молекулами; поэтому столбик становится длиннее.

Диффузию в твёрдых телах ускоряют нагреванием и увеличением времени контакта веществ. При более высокой температуре частицы движутся интенсивнее.

Притяжение между молекулами демонстрирует, например, слипание соприкасающихся чистых и гладких свинцовых цилиндров после их плотного прижатия. Ещё один пример — необходимость приложить силу, чтобы растянуть или разорвать твёрдое тело: частицы удерживаются взаимодействием.

В комнате сливки отстоятся быстрее. При более высокой температуре диффузия идёт быстрее, поэтому жир быстрее распределяется и образует слой сливок.

Расстояния указаны качественно; схема молекул выполнена условными точками.