1. Ordnen Sie die Sätze. Nummerieren Sie die Sätze (1–6): Als er den Regenschirm geöffnet hat, war er kaputt. Als Ali am Morgen aufgewacht ist, hat er gedacht: „Heute wird ein perfekter Tag!“ Als er im Bus gestanden ist, hat ein Baby laut geweint. Als er aufgestanden ist, ist er auf eine Socke getreten und gefallen. Als Ali im Büro angekommen ist, war er nass und müde. Als Ali aus dem Haus gegangen ist, hat es plötzlich geregnet.

Übersetzung der Aufgabe: Ordnen Sie die Sätze. Nummerieren Sie die Sätze von 1 bis 6.

Die Reihenfolge richtet sich nach dem Tagesablauf in der Geschichte:

1. Als Ali am Morgen aufgewacht ist, hat er gedacht: „Heute wird ein perfekter Tag!“ (2)
2. Als er aufgestanden ist, ist er auf eine Socke getreten und gefallen. (4)
3. Als Ali aus dem Haus gegangen ist, hat es plötzlich geregnet. (6)
4. Als er den Regenschirm geöffnet hat, war er kaputt. (1)
5. Als er im Bus gestanden ist, hat ein Baby laut geweint. (3)
6. Als Ali im Büro angekommen ist, war er nass und müde. (5)

In der Reihenfolge, in der die Sätze auf dem Arbeitsblatt stehen, lauten die Nummern: 4, 1, 5, 2, 6, 3.

Перевод ответа: Порядок соответствует событиям рассказа: сначала Али проснулся и подумал, что день будет прекрасным; затем наступил на носок и упал; выйдя из дома, попал под дождь; обнаружил, что сломан зонт; в автобусе услышал плач ребёнка; наконец, пришёл в офис мокрым и уставшим. В порядке предложений на листе: 4, 1, 5, 2, 6, 3.