1. Перечислите основные способы образования слов в русском языке. Распределите слова в соответствии со способом образования. Приведите по два собственных примера в каждую группу: бессонница, наездник, прорыв, зашевелиться, ловушка, большущий, автодорожный, генерал-майор, скучный, белок, самосовершенствование, носатый, пренеприятный, переходить, сотоварищ, ФСБ, РФ, вечнозелёный, мороженое (сущ.), закат, по-моему, неожиданно, дано, тишь, во-вторых, подоконник, самосвал, снова.

Основные способы образования слов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, сложение, переход слова из одной части речи в другую, аббревиация.

Приставочный способ: зашевелиться, пренеприятный, переходить, сотоварищ, закат, неожиданно, снова. Собственные примеры: входить, пригород.

Суффиксальный способ: наездник, прорыв, ловушка, большущий, скучный, белок, носатый, тишь. Собственные примеры: лесник, доброта.

Приставочно-суффиксальный способ: бессонница, по-моему, во-вторых, подоконник. Собственные примеры: безлунный, настольный.

Сложение основ или слов: автодорожный, генерал-майор, самосовершенствование, вечнозелёный, самосвал. Собственные примеры: лесостепь, юго-восток.

Переход слова из одной части речи в другую: мороженое (существительное), дано (слово категории состояния). Собственные примеры: столовая (существительное), дежурный (существительное).

Аббревиация: ФСБ, РФ. Собственные примеры: МГУ, ООН.

Ответ: слова распределены по способам образования; примеры приведены для каждой группы.