№1. Подбросьте монету 10 раз, сделайте и заполните таблицу. Номер броска 1 2... Результат (О — орёл, Р — решка)

Практическая работа «Частота выпадения орла». 1 вариант.

№1. Подбросьте монету 10 раз, сделайте и заполните таблицу.

1. Сколько раз выпал орёл? Сколько раз выпала решка?

2. Найди частоту выпадения орла и решки.

3. Какое событие произошло чаще?

№2. Осмысление результатов.

1. Получилось ли одинаковое количество орлов и решек?
2. Почему результаты могут отличаться у разных учеников?
3. Как изменятся результаты, если подбросить монету 100 раз? Будут ли частоты орла и решки тогда ближе друг к другу? Почему?

№3. Монету подбрасывают 2 раза. Запишите все возможные результаты и найдите вероятность того, что выпадет хотя бы один орёл.

№4. Игральный кубик бросили 24 раза. Результаты показаны в таблице.

1. Какое число выпало чаще всего?

2. Найдите частоту выпадения числа 4.

3. Найдите частоту выпадения чётных чисел.

№5. Вероятность выпадения любого числа на кубике равна

\[ \frac{1}{6} \]

1. Совпадает ли частота выпадения числа 4 с этой вероятностью?

2. Почему частота может отличаться от вероятности?

3. Что произойдёт с результатами, если кубик бросить очень много раз?

№6. Вставьте пропущенные слова в вывод.

Слова: эксперимент, частотой, вероятности, больше, ближе, случайным

Подбрасывание монеты является случайным событием.

Чтобы изучить такие события, проводят эксперимент.

Результат события можно описать его частотой. Если

число испытаний становится больше, то частота

события становится ближе к его теоретической

вероятности.