1. Подготовьтесь к проведению дискуссии в своём классе. Для этого просмотрите перечень тем и оцените, какая из них окажется особо интересной для ваших одноклассников, удачно ли она сформулирована (если есть необходимость, переформулируйте понравившуюся тему). Представьте, что вы будете вести не просто дискуссию, а дискуссию ролевую. Определите, кто из вас сыграет в предстоящей дискуссии роль Прокурора, Адвоката, Свидетеля защиты, Свидетеля обвинения, кто войдёт в группу Присяжных заседателей. Будет ли такая дискуссия полилогом? Темы: 1) Технический прогресс: друг или враг? 2) Что считать хорошим образованием? 3) Будущее образования. 4) Выбор профессии. 5) Современный человек и компьютер. 6) Социальные сети: плюсы и минусы. 7) Отцы и дети: вечное противостояние или союз? 8) Мода и мы. 9) Проблема миграции. 10) Животные в доме: счастье и ответственность. 11) Пластические операции. 12) Здоровый образ жизни. 13) Телевизионная реклама. 14) Технический прогресс усложняет жизнь. 15) Всеобщая глобализация: плюсы и минусы. 16) Преимущества и опасности клонирования.

Для ролевой дискуссии выберем тему «Социальные сети: плюсы и минусы». Она актуальна для школьников, позволяет рассмотреть разные точки зрения и сформулирована понятно.

Уточнённая формулировка: «Социальные сети в жизни подростка: возможности, риски и правила безопасного использования».

Роли:

• Прокурор — представляет аргументы о возможных рисках: отвлечение от учёбы, распространение недостоверной информации, чрезмерное использование и угрозы приватности.
• Адвокат — приводит доводы о пользе: общение, поиск учебных материалов, обмен творческими работами и организация совместных проектов.
• Свидетель обвинения — рассказывает условный пример, когда чрезмерное использование социальных сетей мешало учёбе или отдыху.
• Свидетель защиты — приводит пример полезного применения социальных сетей для общения или обучения.
• Присяжные заседатели — слушают стороны, задают вопросы и в конце формулируют взвешенный вывод.
• Ведущий — следит за очередностью выступлений и соблюдением правил уважительного обсуждения.

Каждому участнику следует опираться на конкретные примеры, не перебивать собеседников и отделять проверенные сведения от личных мнений.

Да, такая дискуссия будет полилогом: в ней участвуют несколько человек, которые обмениваются мнениями и отвечают друг другу.