1. Помоги ему правильно объединить приведённые ниже слова в словообразовательные пары и кратко объясни, почему направление словообразования именно такое. 2. Какой именно способ словообразования изучает Миша?

В задании не виден список слов, которые нужно объединить в пары. Поэтому нельзя достоверно заполнить таблицу или определить по ней, какой способ словообразования изучает Миша. Пришлите изображение со списком слов.

Чтобы установить направление пары, сначала находят производящее слово — более простое по составу и значению, — затем производное, образованное от него. Способ словообразования определяют по тому, какое средство использовано для образования производного слова: приставка, суффикс, приставка и суффикс, сложение основ и другие средства.