Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Повторите по учебнику § 65 «Коэффициент полезного действия механизма».
Вопрос:
1. Повторите по учебнику § 65 «Коэффициент полезного действия механизма».
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Повторить § 65 учебника, посвященный коэффициенту полезного действия механизма.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
2. Определите с помощью динамометра вес бруска.
3. Закрепите доску в лапке штатива в наклонном положении.
4. Положите брусок на доску, прикрепив к нему динамометр.
5. Перемещайте брусок с постоянной скоростью вверх по наклонной доске.
6. Измерьте с помощью линейки путь s, который проделал брусок, и высоту наклонной плоскости h.
7. Измерьте силу тяги F.
8. Вычислите полезную работу по формуле Ап = Ph, а затраченную по формуле Аз = Fs.
9. Определите КПД наклонной плоскости: η = Ап/Аз · 100%.
10. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу 16. Сделайте вывод.
1. Используя «золотое правило» механики, рассчитайте, какой выигрыш в силе даёт наклонная плоскость, если не учитывать трение.
2. Измените высоту наклонной плоскости и для неё определите полезную, полную работу и КПД.
1. «Физические приборы вокруг нас» (возможная форма: презентация, изготовление прибора, макета, демонстрация).
2. «Физические явления в художественной литературе» (А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. А. Некрасова) (возможная форма: презентация, эссе, доклад).
3. «Нобелевские лауреаты в области физики» (возможная форма: презентация, составление сравнительной таблицы).
1. «Зарождение и развитие научных взглядов» (возможная форма: презентация, схема, создание моделей).
2. «Диффузия вокруг нас» (возможная форма: презентация, компьютерная анимация).
3. «Удивительные свойства воды» (возможная форма: презентация, опыт, диаграмма, викторина).
1. «История зарождения Олимпийских игр. Спортсмены нашей страны» (вид спорта, период в истории) (возможная форма: презентация, наглядные материалы, аналитическая таблица).
2. «Инерция в жизни человека» (возможная форма: презентация, опыт, кроссворд).
3. «Плотность веществ на Земле и планетах Солнечной системы» (возможная форма: презентация, викторина).
4. «Сила в наших руках» (возможная форма: презентация, кроссворд, викторина, таблица, изготовление модели).
5. «Вездесущее трение» (возможная форма: игра, викторина).