1. Прачытай тэкст. Закрэслі ў дужках лішнюю літару. Выпішы з тэксту назоўнікі, якія адпавядаюць схеме [намаляваная схема каранёў], і падбяры да іх аднакaранёвыя словы. Тэкст: Да нашага дома часта (с/з)лятаецца рознае птаства: вераб’і, в(а,о)роны, сарокі, галкі. На гал(і/нн)ках дрэў вісяць кармушкі, (с/з)робленыя дзецьмі з малочных пакетаў. А жыхары кватэр кідаюць пту(ш/ж)кам кавалачкі хлеба. У той дзень (у/ў) мяне гасціў плямен(н/нн)ік Андрэйка. Паглядзіце, што робіцца з варонай… Пад вішняй с(е/я)дзела в(а/о)рона, трымаючы (у/ў) зубах кавалак хлеба. Відаць, сухар, які не магла праглынуць. Кідаць сухар на зямлю ёй не хацелася, бо яго тут жа па(т/д)хопяць іншыя пту(ш/ж)кі.

Правільны тэкст:

Да нашага дома часта злятаецца рознае птаства: вераб’і, вароны, сарокі, галкі. На галінках дрэў вісяць кармушкі, зробленыя дзецьмі з малочных пакетаў. А жыхары кватэр кідаюць птушкам кавалачкі хлеба.

У той дзень у мяне гасціў пляменнік Андрэйка. Паглядзіце, што робіцца з варонай… Пад вішняй сядзела варона, трымаючы ў зубах кавалак хлеба. Відаць, сухар, які не магла праглынуць. Кідаць сухар на зямлю ёй не хацелася, бо яго тут жа падхопяць іншыя птушкі.

Назоўнікі, якія адпавядаюць схеме «прыстаўка + корань + суфікс + канчатак»: птаства, кармушкі, пакетаў, кавалачкі, пляменнік, вішняй.

Аднакаранёвыя словы:

• птаства — птушка, птушыны;
• кармушкі — карміць, корм;
• пакетаў — пакетны, пакетык;
• кавaлачкі — кавалак, кавалочак;
• пляменнік — пляменніца, пляменны;
• вішняй — вішанька, вішнёвы.